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Produkte und Fragen zum Begriff IEPW:

Die Entwicklung des Sozialismus von der Utopie zur Wissenschaft
Die Entwicklung des Sozialismus von der Utopie zur Wissenschaft

In der Reihe »Klassiker in neuer Rechtschreibung« gibt Klara Neuhaus-Richter die 10.000 wichtigsten Bücher der Weltliteratur in der empfohlenen Schreibweise nach Duden heraus. Friedrich Engels: Die Entwicklung des Sozialismus von der Utopie zur Wissenschaft »Eine Einführung in den wissenschaftlichen Sozialismus.« Karl Marx Entstanden 1880. Erstdruck in französischer Sprache in: La Revue socialiste (Paris), März bis Mai 1880; erste deutsche Ausgabe: Hottingen-Zürich 1882. Der Text folgt der vierten, vervollständigten Ausgabe, Berlin 1891. Textgrundlage ist die Ausgabe: Karl Marx, Friedrich Engels: Werke. Herausgegeben vom Institut für Marxismus-Leninismus beim ZK der SED, 43 Bände, Band 19, Berlin: Dietz-Verlag, 1962. Die Paginierung obiger Ausgabe wird in dieser Neuausgabe als Marginalie zeilengenau mitgeführt. Neu herausgegeben und mit einer Biografie des Autors versehen von Klara Neuhaus-Richter, Berlin 2021. Umschlaggestaltung von Rainer Richter unter Verwendung einer Porträtzeichnung von Josefine Weinschrott. Gesetzt aus der Minion Pro, 11 pt. Henricus - Edition Deutsche Klassik GmbH Über den Autor: 1820 in Barmen (heute Wuppertal) als erstes von neun Kindern eines Textilfabrikanten geboren, gerät Friedrich Engels bereits früh in Opposition zu seinem vermögenden Vater und schlägt eine journalistische Karriere ein. Bei einem Redaktionsbesuch der »Rheinischen Zeitung« begegnet er Karl Marx, mit dem zusammen er ein umfassendes Theorieverständnis der Klassengesellschaft entwickelt. Nach Marx' Tod gibt er dessen Hauptwerk »Das Kapital« heraus. Am 5. August 1895 stirbt mit Friedrich Engels eine Autorität der Arbeiterbewegung und ein maßgeblicher Wegbereiter des Marxismus.

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Freier Wille und Therapie (Thalmann, Thomas)
Freier Wille und Therapie (Thalmann, Thomas)

Freier Wille und Therapie , Erörterungen zu Sprachspiel und Handlungslogik in der Straftäterbehandlung , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20220301, Produktform: Kartoniert, Autoren: Thalmann, Thomas, Seitenzahl/Blattzahl: 269, Keyword: Forensik; Ludwig Wittgenstein; Philosophie; Psychiatrie; Verantwortlichkeit; Willensfreiheit, Fachschema: Forensik~Gericht (juristisch) / Forensik, Fachkategorie: Psychologie, Warengruppe: TB/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Forensik, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Pabst, Wolfgang Science, Verlag: Pabst, Wolfgang Science, Verlag: Pabst, Wolfgang, Länge: 247, Breite: 172, Höhe: 18, Gewicht: 552, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,

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Hänsgen, Daniel: Förderung des Erfindens von Arrangements im Anfangsunterricht einer Bläserklasse
Hänsgen, Daniel: Förderung des Erfindens von Arrangements im Anfangsunterricht einer Bläserklasse

Förderung des Erfindens von Arrangements im Anfangsunterricht einer Bläserklasse , Bücher > Bücher & Zeitschriften

Preis: 27.95 € | Versand*: 0 €
Body Attack Omega 3 Gold Pro Förderung der richtigen Funktion des Organismus 120 KAP
Body Attack Omega 3 Gold Pro Förderung der richtigen Funktion des Organismus 120 KAP

Body Attack Omega 3 Gold Pro, 120 KAP, Nahrungsergänzungsmittel für Männer für Herren

Preis: 14.45 € | Versand*: 4.45 €

Wie kann die Straßensicherheit durch die Verbesserung der Infrastruktur, die Implementierung von Verkehrsregeln und die Förderung von sicherem Fahrverhalten erhöht werden?

Die Straßensicherheit kann durch die Verbesserung der Infrastruktur erhöht werden, indem beispielsweise Straßen repariert und bess...

Die Straßensicherheit kann durch die Verbesserung der Infrastruktur erhöht werden, indem beispielsweise Straßen repariert und besser beleuchtet werden, um Unfälle zu vermeiden. Die Implementierung von Verkehrsregeln, wie Geschwindigkeitsbegrenzungen und Ampelsysteme, kann ebenfalls dazu beitragen, die Sicherheit auf den Straßen zu verbessern. Darüber hinaus ist es wichtig, sichere Fahrverhalten zu fördern, indem beispielsweise Aufklärungskampagnen über die Gefahren von Alkohol am Steuer und Ablenkung am Steuer durchgeführt werden. Letztendlich ist eine Kombination aus Infrastrukturverbesserungen, Verkehrsregeln und sicherem Fahrverhalten entscheidend, um die Straßensicherheit zu erhöhen.

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Wie können Städte und Gemeinden die Revitalisierung ihrer Innenstädte vorantreiben, um wirtschaftliche, soziale und kulturelle Entwicklung zu fördern?

Städte und Gemeinden können die Revitalisierung ihrer Innenstädte vorantreiben, indem sie Anreize für private Investitionen schaff...

Städte und Gemeinden können die Revitalisierung ihrer Innenstädte vorantreiben, indem sie Anreize für private Investitionen schaffen, wie z.B. Steuervergünstigungen oder Zuschüsse für Renovierungsprojekte. Außerdem können sie öffentliche Räume und Infrastruktur verbessern, um die Attraktivität der Innenstadt zu steigern und die Lebensqualität für Bewohner und Besucher zu erhöhen. Die Förderung von gemischten Nutzungen, wie Wohnungen, Geschäften und kulturellen Einrichtungen, kann dazu beitragen, die Vielfalt und Attraktivität der Innenstadt zu erhöhen. Schließlich ist es wichtig, die Beteiligung der Gemeinschaft und lokaler Interessengruppen zu fördern, um sicherzustellen, dass die Revitalisierung der Innen

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Wie hat die Entwicklung von Maschinen die industrielle Produktion, die Landwirtschaft und den Transportsektor beeinflusst?

Die Entwicklung von Maschinen hat die industrielle Produktion durch die Automatisierung von Prozessen und die Steigerung der Effiz...

Die Entwicklung von Maschinen hat die industrielle Produktion durch die Automatisierung von Prozessen und die Steigerung der Effizienz revolutioniert. In der Landwirtschaft haben Maschinen die Arbeitsbelastung reduziert und die Produktivität gesteigert, was zu einer effizienteren Nahrungsmittelproduktion geführt hat. Im Transportsektor haben Maschinen die Geschwindigkeit, Kapazität und Sicherheit von Fahrzeugen verbessert, was zu einem schnelleren und zuverlässigeren Warentransport geführt hat. Insgesamt haben Maschinen die Produktivität in verschiedenen Branchen erhöht und die Art und Weise, wie wir arbeiten und Waren transportieren, grundlegend verändert.

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Was ist der Unterschied zwischen Inklusion und Integration?

Inklusion bezieht sich auf den Prozess der vollständigen Teilhabe und Einbeziehung aller Menschen in allen Bereichen der Gesellsch...

Inklusion bezieht sich auf den Prozess der vollständigen Teilhabe und Einbeziehung aller Menschen in allen Bereichen der Gesellschaft, unabhängig von ihren individuellen Merkmalen oder Unterschieden. Integration hingegen bezieht sich auf den Prozess, in dem Menschen mit unterschiedlichen Hintergründen in bestehende Strukturen und Systeme eingegliedert werden. Während Integration oft eine Anpassung an bestehende Normen und Regeln erfordert, betont Inklusion die Notwendigkeit, diese Normen und Regeln zu überdenken und anzupassen, um die Vielfalt und individuellen Bedürfnisse aller Menschen zu berücksichtigen.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Geschichte Deutschlands - Erster Weltkrieg, Weimarer Republik, Note: 1, Universität Potsdam (Historisches Institut), Veranstaltung: Hauptseminar "Militarismus", Sprache: Deutsch, Abstract: ¿Der deutsche Zusammenbruch 1918 war historisch einzigartig nicht nur seiner unerwarteten Plötzlichkeit wegen, sondern weil nie zuvor eine Nation die Waffen gestreckt hatte, deren Armeen so tief in Feindesland standen", schrieb Wolfgang Schivelbusch in seinem Werk über die "Kultur der Niederlage". 
Welche Ursachen waren verantwortlich für diesen ¿einzigartigen¿ Zusammenbruch? Erfolgte er wirklich in unerwarteter Plötzlichkeit oder war der Zusammenbruch nur der Kulminationspunkt einer Entwicklung, deren Ursachen tief in den Mißständen des wilhelminischen Staatskörpers verortet waren? In der älteren Forschung wurde Ludendorffs Entschluß zur Offensiven Kriegführung im Jahre 1918, welcher in Konsequenz zur Überspannung der deutschen Kräfte führte, als Hauptursache heraus gearbeitet. Kontroversen existierten lediglich in Umfang und Einfluß der Überspannung auf die Truppe. Die erste Hauptrichtung, als deren Exponent z.B. Gerhard Ritter gelten kann, konstatierte bereits für den Mai 1918 erste Anzeichen für die Überspannung und damit ein Nachlassen der Kampfkraft. Als Indikator galten für ihn die zunehmende Meuterei bei Transporten, steigende Desertionszahlen und die nachlassende Widerstandskraft einiger Heeresverbände. Die zweite Hauptrichtung, namentlich z.B. durch Karl Dietrich Erdmann vertreten, erkannte ein wirkliches Nachlassen der Kampfkraft erst nach dem 8.8.1918. Erdmann sah dennoch im Heer bis zu seiner Demobilisierung einen festgefügten Verband. Er schrieb: ¿Aber bis zum letzten Tag war die Fronttruppe im Kampf fest in der Hand ihrer Führer. Das deutsche Heer insgesamt blieb bis zu seiner Demobilisierung festgefügt.¿ Die genaue Klärung der Ursachen gestaltet sich schwierig, da ein Großteil der Akten beim Brand des Heeresarchivs in Potsdam 1945 zerstört wurde. Ich werde in meiner Arbeit weitestgehend der Argumentation des Wilhelm Deist folgen, der mit seinem 1986 erschienenen Aufsatz ¿Verdeckter Militärstreik im Kriegsjahr 1918?¿ einen neuen Ansatz zur Lösung der Frage präsentierte. Ziel der Arbeit ist es, die tiefgehenden, ja systemimmanenten Ursachen für den Ausbruch des verdeckten Militärstreiks sowohl in der Heimat, als auch an der Front und dessen substantielle Bedeutung für den Zusammenbruch des Heeres und damit für den Zusammenbruch des wilhelminischen Staates herauszustellen. Dabei wird vor allem die mentalitätsgeschichtliche Ebene im Mittelpunkt der Betrachtung stehen. (Schweitzer, Patrick)
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Geschichte Deutschlands - Erster Weltkrieg, Weimarer Republik, Note: 1, Universität Potsdam (Historisches Institut), Veranstaltung: Hauptseminar "Militarismus", Sprache: Deutsch, Abstract: ¿Der deutsche Zusammenbruch 1918 war historisch einzigartig nicht nur seiner unerwarteten Plötzlichkeit wegen, sondern weil nie zuvor eine Nation die Waffen gestreckt hatte, deren Armeen so tief in Feindesland standen", schrieb Wolfgang Schivelbusch in seinem Werk über die "Kultur der Niederlage". Welche Ursachen waren verantwortlich für diesen ¿einzigartigen¿ Zusammenbruch? Erfolgte er wirklich in unerwarteter Plötzlichkeit oder war der Zusammenbruch nur der Kulminationspunkt einer Entwicklung, deren Ursachen tief in den Mißständen des wilhelminischen Staatskörpers verortet waren? In der älteren Forschung wurde Ludendorffs Entschluß zur Offensiven Kriegführung im Jahre 1918, welcher in Konsequenz zur Überspannung der deutschen Kräfte führte, als Hauptursache heraus gearbeitet. Kontroversen existierten lediglich in Umfang und Einfluß der Überspannung auf die Truppe. Die erste Hauptrichtung, als deren Exponent z.B. Gerhard Ritter gelten kann, konstatierte bereits für den Mai 1918 erste Anzeichen für die Überspannung und damit ein Nachlassen der Kampfkraft. Als Indikator galten für ihn die zunehmende Meuterei bei Transporten, steigende Desertionszahlen und die nachlassende Widerstandskraft einiger Heeresverbände. Die zweite Hauptrichtung, namentlich z.B. durch Karl Dietrich Erdmann vertreten, erkannte ein wirkliches Nachlassen der Kampfkraft erst nach dem 8.8.1918. Erdmann sah dennoch im Heer bis zu seiner Demobilisierung einen festgefügten Verband. Er schrieb: ¿Aber bis zum letzten Tag war die Fronttruppe im Kampf fest in der Hand ihrer Führer. Das deutsche Heer insgesamt blieb bis zu seiner Demobilisierung festgefügt.¿ Die genaue Klärung der Ursachen gestaltet sich schwierig, da ein Großteil der Akten beim Brand des Heeresarchivs in Potsdam 1945 zerstört wurde. Ich werde in meiner Arbeit weitestgehend der Argumentation des Wilhelm Deist folgen, der mit seinem 1986 erschienenen Aufsatz ¿Verdeckter Militärstreik im Kriegsjahr 1918?¿ einen neuen Ansatz zur Lösung der Frage präsentierte. Ziel der Arbeit ist es, die tiefgehenden, ja systemimmanenten Ursachen für den Ausbruch des verdeckten Militärstreiks sowohl in der Heimat, als auch an der Front und dessen substantielle Bedeutung für den Zusammenbruch des Heeres und damit für den Zusammenbruch des wilhelminischen Staates herauszustellen. Dabei wird vor allem die mentalitätsgeschichtliche Ebene im Mittelpunkt der Betrachtung stehen. (Schweitzer, Patrick)

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Geschichte Deutschlands - Erster Weltkrieg, Weimarer Republik, Note: 1, Universität Potsdam (Historisches Institut), Veranstaltung: Hauptseminar "Militarismus", Sprache: Deutsch, Abstract: ¿Der deutsche Zusammenbruch 1918 war historisch einzigartig nicht nur seiner unerwarteten Plötzlichkeit wegen, sondern weil nie zuvor eine Nation die Waffen gestreckt hatte, deren Armeen so tief in Feindesland standen", schrieb Wolfgang Schivelbusch in seinem Werk über die "Kultur der Niederlage". Welche Ursachen waren verantwortlich für diesen ¿einzigartigen¿ Zusammenbruch? Erfolgte er wirklich in unerwarteter Plötzlichkeit oder war der Zusammenbruch nur der Kulminationspunkt einer Entwicklung, deren Ursachen tief in den Mißständen des wilhelminischen Staatskörpers verortet waren? In der älteren Forschung wurde Ludendorffs Entschluß zur Offensiven Kriegführung im Jahre 1918, welcher in Konsequenz zur Überspannung der deutschen Kräfte führte, als Hauptursache heraus gearbeitet. Kontroversen existierten lediglich in Umfang und Einfluß der Überspannung auf die Truppe. Die erste Hauptrichtung, als deren Exponent z.B. Gerhard Ritter gelten kann, konstatierte bereits für den Mai 1918 erste Anzeichen für die Überspannung und damit ein Nachlassen der Kampfkraft. Als Indikator galten für ihn die zunehmende Meuterei bei Transporten, steigende Desertionszahlen und die nachlassende Widerstandskraft einiger Heeresverbände. Die zweite Hauptrichtung, namentlich z.B. durch Karl Dietrich Erdmann vertreten, erkannte ein wirkliches Nachlassen der Kampfkraft erst nach dem 8.8.1918. Erdmann sah dennoch im Heer bis zu seiner Demobilisierung einen festgefügten Verband. Er schrieb: ¿Aber bis zum letzten Tag war die Fronttruppe im Kampf fest in der Hand ihrer Führer. Das deutsche Heer insgesamt blieb bis zu seiner Demobilisierung festgefügt.¿ Die genaue Klärung der Ursachen gestaltet sich schwierig, da ein Großteil der Akten beim Brand des Heeresarchivs in Potsdam 1945 zerstört wurde. Ich werde in meiner Arbeit weitestgehend der Argumentation des Wilhelm Deist folgen, der mit seinem 1986 erschienenen Aufsatz ¿Verdeckter Militärstreik im Kriegsjahr 1918?¿ einen neuen Ansatz zur Lösung der Frage präsentierte. Ziel der Arbeit ist es, die tiefgehenden, ja systemimmanenten Ursachen für den Ausbruch des verdeckten Militärstreiks sowohl in der Heimat, als auch an der Front und dessen substantielle Bedeutung für den Zusammenbruch des Heeres und damit für den Zusammenbruch des wilhelminischen Staates herauszustellen. Dabei wird vor allem die mentalitätsgeschichtliche Ebene im Mittelpunkt der Betrachtung stehen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2. Auflage, Erscheinungsjahr: 20071210, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Autoren: Schweitzer, Patrick, Auflage: 07002, Auflage/Ausgabe: 2. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 48, Keyword: Hauptseminar; Militarismus, Region: Deutschland, Warengruppe: HC/Geschichte/20. Jahrhundert, Fachkategorie: Europäische Geschichte, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: GRIN Verlag, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 4, Gewicht: 84, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783638229067, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,

Preis: 27.95 € | Versand*: 0 €
Die Mehrheit der Studien zur Geschichte der deutschen Polenwahrnehmung betraf bisher national befestigte Stereotype, deren Geburtsstunde im ausgehenden 18. und im 19. Jahrhundert platziert wurde. In der vorliegenden Untersuchung wird der erforschte Zeitraum von deutschen Stereotypen über Polen in die Vergangenheit erweitert. 
Auf Grund der Analyse von authentischen, deutschsprachigen Reiseberichten über das Königreich Polen-Litauen und im Hinblick auf die Entwicklung der frühneuzeitlichen nationalen Identität im Reich zeichnet die Studie die Evolution von den älteren ethnisch-basierten Polenbildern zu den modernen nationalen Stereotypen nach. Die Zusammenstellung der Darstellungen veranschaulicht nämlich, dass sich die Funktion der nationalen Zuschreibungen im Laufe des 17. Jahrhunderts änderte, trotz einer weitgehenden Kontinuität im Inhalt des Polenbildes. 
Die Untersuchung der Fremdwahrnehmung in der Frühen Neuzeit am Beispiel des Polenbildes in deutscher Reiseliteratur leistet Beitrag nicht nur zur Reise(literatur)- und historischen Stereotypenforschung. Sie ist darüber hinaus eine aufschlussreiche Studie zur Geschichte der deutsch-polnischen Beziehungen und ihrem Einfluss auf gegenseitige Wahrnehmung - bis heute. (Pagórski, Waclaw)
Die Mehrheit der Studien zur Geschichte der deutschen Polenwahrnehmung betraf bisher national befestigte Stereotype, deren Geburtsstunde im ausgehenden 18. und im 19. Jahrhundert platziert wurde. In der vorliegenden Untersuchung wird der erforschte Zeitraum von deutschen Stereotypen über Polen in die Vergangenheit erweitert. Auf Grund der Analyse von authentischen, deutschsprachigen Reiseberichten über das Königreich Polen-Litauen und im Hinblick auf die Entwicklung der frühneuzeitlichen nationalen Identität im Reich zeichnet die Studie die Evolution von den älteren ethnisch-basierten Polenbildern zu den modernen nationalen Stereotypen nach. Die Zusammenstellung der Darstellungen veranschaulicht nämlich, dass sich die Funktion der nationalen Zuschreibungen im Laufe des 17. Jahrhunderts änderte, trotz einer weitgehenden Kontinuität im Inhalt des Polenbildes. Die Untersuchung der Fremdwahrnehmung in der Frühen Neuzeit am Beispiel des Polenbildes in deutscher Reiseliteratur leistet Beitrag nicht nur zur Reise(literatur)- und historischen Stereotypenforschung. Sie ist darüber hinaus eine aufschlussreiche Studie zur Geschichte der deutsch-polnischen Beziehungen und ihrem Einfluss auf gegenseitige Wahrnehmung - bis heute. (Pagórski, Waclaw)

Die Mehrheit der Studien zur Geschichte der deutschen Polenwahrnehmung betraf bisher national befestigte Stereotype, deren Geburtsstunde im ausgehenden 18. und im 19. Jahrhundert platziert wurde. In der vorliegenden Untersuchung wird der erforschte Zeitraum von deutschen Stereotypen über Polen in die Vergangenheit erweitert. Auf Grund der Analyse von authentischen, deutschsprachigen Reiseberichten über das Königreich Polen-Litauen und im Hinblick auf die Entwicklung der frühneuzeitlichen nationalen Identität im Reich zeichnet die Studie die Evolution von den älteren ethnisch-basierten Polenbildern zu den modernen nationalen Stereotypen nach. Die Zusammenstellung der Darstellungen veranschaulicht nämlich, dass sich die Funktion der nationalen Zuschreibungen im Laufe des 17. Jahrhunderts änderte, trotz einer weitgehenden Kontinuität im Inhalt des Polenbildes. Die Untersuchung der Fremdwahrnehmung in der Frühen Neuzeit am Beispiel des Polenbildes in deutscher Reiseliteratur leistet Beitrag nicht nur zur Reise(literatur)- und historischen Stereotypenforschung. Sie ist darüber hinaus eine aufschlussreiche Studie zur Geschichte der deutsch-polnischen Beziehungen und ihrem Einfluss auf gegenseitige Wahrnehmung - bis heute. , Zum Polenbild in der deutschsprachigen Reiseliteratur des 'langen' 17. Jahrhunderts , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20220831, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Veröffentlichungen des Nordost-Instituts##, Autoren: Pagórski, Waclaw, Seitenzahl/Blattzahl: 270, Abbildungen: 3 Abbildungen, 6 Diagramme, 7 Karten, 2 Tabellen, Keyword: Osteuropa; deutsch-polnische Beziehungen; Frühe Neuzeit; Polen-Litauen, Fachschema: Polen~Polen / Geschichte (bis 1945)~Achtzehntes Jahrhundert~Neunzehntes Jahrhundert~Anthropologie / Kulturanthropologie~Kulturanthropologie~Psychologie / Sozial~Sozialpsychologie~Psychologie / Person, Persönlichkeit, Ich-Psychologie, Fachkategorie: Sozialpsychologie~Das Selbst, das Ich, Identität und Persönlichkeit~Geschichte: Ereignisse und Themen, Region: Deutschland~Polen~Historische Staaten und Reiche in Europa, Zeitraum: 18. Jahrhundert (1700 bis 1799 n. Chr.)~19. Jahrhundert (1800 bis 1899 n. Chr.), Warengruppe: HC/Geschichte/Regionalgeschichte, Fachkategorie: Sozial- und Kulturanthropologie, Ethnographie, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Harrassowitz Verlag, Verlag: Harrassowitz Verlag, Verlag: Harrassowitz, Otto, GmbH & Co. KG, Länge: 243, Breite: 176, Höhe: 23, Gewicht: 650, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

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Die Operative Therapie Von Lippen-Kiefer-Gaumenspalten Prinzipien - Techniken Deutsch English An Approach To Operative Cleft Lip And Palate Therapy Pr
Die Operative Therapie Von Lippen-Kiefer-Gaumenspalten Prinzipien - Techniken Deutsch English An Approach To Operative Cleft Lip And Palate Therapy Pr

Deutsch - EnglishSeit der Entstehung der gängigen Techniken für die operative Therapie von Lippen-Kiefer-Gaumenspalten hat es neue Erkenntnisse in der Medizin gegeben welche für die operative Spalttherapie relevant sind. Im Rahmen der Analyse physiologisch-anatomischer Gegebenheiten wurden - unter funktionellen Aspekten - Prinzipien für die Therapie erarbeitet. Auf dieser Grundlage werden Therapievorschläge präsentiert welche individuell modifiziert werden können und sollen. Zudem wurde ein Vorschlag zum Restlochverschluss beigefügt.Since the development of the current techniques in operative therapy of clefts of the lip and palate new knowledge in medicine has been gained which is relevant for the operative treatment of clefts. Analyzing the physiologic-anatomic situation in clefts under functional aspects principles for the therapy could be developed. Using these principles proposals for the treatment are presented which can and shall be modified in dividually.A proposal for the closure of palatal fistulas is enclosed.

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Therapie Auf Dem Unterwasserlaufband - Traute Schmidt  Yvonne Müller  Kartoniert (TB)
Therapie Auf Dem Unterwasserlaufband - Traute Schmidt Yvonne Müller Kartoniert (TB)

Als Therapie werden die Behandlungen von Krankheiten definiert. Dieses praxisnahe Buch dient sowohl als Nachschlagewerk wie als Strukturierungshilfe bei der Behandlung auf dem Unterwasserlaufband. Es gliedert sich in die Bereiche: - Grundlagen z. B. Funktionen des UWLs Wie funktioniert der Hund auf dem UWL? Grundlagen der Trainingslehre - Für die Praxis z. B. der Befund Behandlungsvorschläge Kreuzband ED HD etc. - Aus der Praxis z. B. Bobby Golden Retriever mit Arthrose als Beispiel für einen Behandlungsverlauf eines Hundes mit einer chronischen Krankheit Cindy und Murphy

Preis: 18.90 € | Versand*: 0.00 €

Was sind die verschiedenen Arten von Kooperationsmodellen, die in den Bereichen Wirtschaft, Bildung und Forschung angewendet werden, und wie können sie zur Förderung von Innovation und Wachstum beitragen?

Im Bereich der Wirtschaft gibt es verschiedene Kooperationsmodelle wie Joint Ventures, strategische Allianzen und Kooperationsnetz...

Im Bereich der Wirtschaft gibt es verschiedene Kooperationsmodelle wie Joint Ventures, strategische Allianzen und Kooperationsnetzwerke, die es Unternehmen ermöglichen, Ressourcen zu bündeln, Risiken zu teilen und gemeinsam innovative Produkte und Dienstleistungen zu entwickeln. Diese Modelle tragen zur Förderung von Innovation und Wachstum bei, indem sie den Zugang zu neuen Märkten und Technologien erleichtern und die Effizienz steigern. Im Bildungsbereich werden Kooperationsmodelle wie Partnerschaften zwischen Schulen und Unternehmen, Austauschprogramme und gemeinsame Forschungsprojekte eingesetzt, um die Verbindung zwischen Theorie und Praxis zu stärken, die Ausbildung an die Anforderungen des Arbeitsmarktes anzupassen und die Entwicklung von innovativen Lösungen zu fördern. Im Bereich der Forschung werden Kooperations

Quelle: KI generiert von FAQ.de

In welchen Bereichen des Lebens können Blockaden auftreten und wie können sie überwunden werden, sei es in Bezug auf persönliche Entwicklung, zwischenmenschliche Beziehungen oder berufliche Herausforderungen?

Blockaden können in verschiedenen Bereichen des Lebens auftreten, wie zum Beispiel in der persönlichen Entwicklung, zwischenmensch...

Blockaden können in verschiedenen Bereichen des Lebens auftreten, wie zum Beispiel in der persönlichen Entwicklung, zwischenmenschlichen Beziehungen und beruflichen Herausforderungen. Um Blockaden in der persönlichen Entwicklung zu überwinden, ist es wichtig, sich selbst zu reflektieren, Ziele zu setzen und sich gegebenenfalls professionelle Unterstützung zu suchen. In zwischenmenschlichen Beziehungen können Blockaden durch offene Kommunikation, Empathie und Kompromissbereitschaft überwunden werden. Im beruflichen Bereich können Blockaden durch die Entwicklung von Problemlösungsstrategien, die Anpassung von Arbeitsabläufen und die Suche nach neuen Perspektiven bewältigt werden.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

Welche verschiedenen Arten von Bildungsmaßnahmen werden in der beruflichen Weiterbildung, im Hochschulbereich und in der persönlichen Entwicklung angeboten?

In der beruflichen Weiterbildung werden oft Seminare, Workshops und Schulungen zu spezifischen Themen wie Projektmanagement, Kommu...

In der beruflichen Weiterbildung werden oft Seminare, Workshops und Schulungen zu spezifischen Themen wie Projektmanagement, Kommunikation oder Führungskompetenzen angeboten. Im Hochschulbereich können Studiengänge, Weiterbildungsprogramme und Zertifikatskurse in verschiedenen Fachrichtungen wie Wirtschaft, Technik oder Gesundheitswesen absolviert werden. In der persönlichen Entwicklung werden häufig Coachings, Selbstmanagement-Kurse und Persönlichkeitsentwicklungstrainings angeboten, um Soft Skills wie Zeitmanagement, Stressbewältigung oder Konfliktlösung zu verbessern. Darüber hinaus gibt es auch Online-Kurse, Webinare und E-Learning-Plattformen, die eine flexible und individuelle Weiterbildung ermöglichen.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

Inwiefern fördern Gesellschaftsspiele die soziale Interaktion und die Entwicklung von Teamfähigkeit bei Kindern und Erwachsenen?

Gesellschaftsspiele fördern die soziale Interaktion, indem sie Menschen zusammenbringen, um gemeinsam zu spielen und zu kommunizie...

Gesellschaftsspiele fördern die soziale Interaktion, indem sie Menschen zusammenbringen, um gemeinsam zu spielen und zu kommunizieren. Durch das Spielen lernen Kinder und Erwachsene, sich in einer Gruppe zu engagieren, Regeln zu befolgen und fair zu spielen, was die Entwicklung von Teamfähigkeit unterstützt. Zudem bieten Gesellschaftsspiele die Möglichkeit, gemeinsam Probleme zu lösen, Strategien zu entwickeln und sich gegenseitig zu unterstützen, was die soziale Interaktion und die Teamfähigkeit weiter stärkt. Letztendlich tragen Gesellschaftsspiele dazu bei, dass Kinder und Erwachsene lernen, sich in einer Gruppe zu integrieren, Konflikte zu lösen und gemeinsam Spaß zu haben, was wichtige Fähigkeiten für das soziale Leben sind.

Quelle: KI generiert von FAQ.de
Therapie-Tools Suizidalität Und Krisenintervention Bei Kindern Und Jugendlichen  M. 1 Buch  M. 1 E-Book - Sören Friedrich  Tobias Teismann  Kartoniert
Therapie-Tools Suizidalität Und Krisenintervention Bei Kindern Und Jugendlichen M. 1 Buch M. 1 E-Book - Sören Friedrich Tobias Teismann Kartoniert

Kindern und Jugendlichen aus der Krise helfen

Preis: 39.95 € | Versand*: 0.00 €
Jenseits Der Krisen: Potenziale Der Europäischen Integration Im 21. Jahrhundert  Kartoniert (TB)
Jenseits Der Krisen: Potenziale Der Europäischen Integration Im 21. Jahrhundert Kartoniert (TB)

Das Buch richtet den Fokus auf die Potenziale der Europäischen Union für das 21. Jahrhundert. Ausgehend von den inneren und äußeren Krisen denen sich die EU gegenübersieht bietet der Band einen analytischen und umfassenden Überblick zu aktuellem Zustand und zu Perspektiven der europäischen Integration. Dem Band liegt der Kerngedanke zugrunde dass es trotz oder gar wegen der aktuellen Krisen zahlreiche Potenzialthemen gibt die neues Vertrauen in die EU schaffen können. Diese oft unerkannten oder missverstandenen Kraftreserven der Union werden von einschlägigen Expert*innen identifiziert analysiert und diskutiert.

Preis: 84.99 € | Versand*: 0.00 €
Zenker, Birthe: Konzepte Interkultureller Pädagogik nach Arnd-Michael Nohl
Zenker, Birthe: Konzepte Interkultureller Pädagogik nach Arnd-Michael Nohl

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 0,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit liegt der Fokus darauf, die verschiedenen Konzepte der interkulturellen Pädagogik anhand des Buches ¿Konzepte interkultureller Pädagogik¿ von Arnd-Michael Nohl nachzuzeichnen. Die interkulturelle Pädagogik findet ihren Ursprung in den Migrations- und Arbeiterbewegungen seit Beginn der 1960er Jahre, woraufhin eine neue Art des Kulturkontaktes angestoßen wurde. Zum pädagogischen Thema wurde die Interkulturalität zuerst aufgrund von schulischen Problemen der Migrationskinder. durch den fortschreitenden technischen Wandel nehmen die wirtschaftlichen Internationalisierungs- und Globalisierungsprozesse und interkulturellen Kontexte im alltäglichen und beruflichen Leben zu. Das Feld interkultureller Pädagogik ist inzwischen von zentralem Belang. Somit wird das Thema ¿Interkulturalität¿ auch für Pädagogen bedeutsam. Migrationsschub, Internationalisierung und Flüchtlingsbewegungen formierten Deutschland zu einem Land vieler Nationen, indem eine Vielzahl von Kulturen aufeinandertrifft. Die Begegnung und das gemeinschaftliche Zusammenleben unterschiedlicher Kulturen auf einem relativ engen Raum verlaufen nicht immer unproblematisch. Das Aufeinandertreffen verschiedenartiger Weltanschauungen kann Konfliktsituationen hervorrufen. Werte und Normen können sich maßgeblich voneinander unterscheiden, sodass eine Vielzahl an Lebensformen und Denkweisen bestehen, die eine friedliche Interaktion misslingen lassen. Unterschiedliche Sprachen erschweren oder unterbinden sogar die verbale Kommunikation, verursachen gegenseitiges Missverstehen. Die Folge ist mangelnde Toleranz und eine Entwicklung fremdenfeindlicher Einstellungen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften

Preis: 17.95 € | Versand*: 0 €
Jeder Mensch trägt verschiedene Persönlichkeitsanteile in sich. Üblicherweise leben diese "Ego-States" in Einklang miteinander und werden von der Person bewusst gelenkt. Menschen mit schweren traumatischen Erfahrungen teilen sie zum Schutz ihrer Persönlichkeit häufig unbewusst in verschiedene, gegeneinander wirkende Ich-Anteile auf. Die Ego-State-Therapie hilft, diese Ich-Anteile wieder in eine harmonische Beziehung zueinander zu bringen. 
Diese kompakte Einführung vermittelt einen Einstieg in diese effektive Methode. Anhand von Fallbeispielen stellen die Autoren das Behandlungsmodell vor und machen mit der Konzeption und den Eigenschaften von Ego-States vertraut. Übungen, Interventionen und Skripte vermitteln grundsätzliche Techniken und bieten wertvolle Anregungen für die tägliche Praxis. (Fritzsche, Kai~Hartman, Woltemade)
Jeder Mensch trägt verschiedene Persönlichkeitsanteile in sich. Üblicherweise leben diese "Ego-States" in Einklang miteinander und werden von der Person bewusst gelenkt. Menschen mit schweren traumatischen Erfahrungen teilen sie zum Schutz ihrer Persönlichkeit häufig unbewusst in verschiedene, gegeneinander wirkende Ich-Anteile auf. Die Ego-State-Therapie hilft, diese Ich-Anteile wieder in eine harmonische Beziehung zueinander zu bringen. Diese kompakte Einführung vermittelt einen Einstieg in diese effektive Methode. Anhand von Fallbeispielen stellen die Autoren das Behandlungsmodell vor und machen mit der Konzeption und den Eigenschaften von Ego-States vertraut. Übungen, Interventionen und Skripte vermitteln grundsätzliche Techniken und bieten wertvolle Anregungen für die tägliche Praxis. (Fritzsche, Kai~Hartman, Woltemade)

Jeder Mensch trägt verschiedene Persönlichkeitsanteile in sich. Üblicherweise leben diese "Ego-States" in Einklang miteinander und werden von der Person bewusst gelenkt. Menschen mit schweren traumatischen Erfahrungen teilen sie zum Schutz ihrer Persönlichkeit häufig unbewusst in verschiedene, gegeneinander wirkende Ich-Anteile auf. Die Ego-State-Therapie hilft, diese Ich-Anteile wieder in eine harmonische Beziehung zueinander zu bringen. Diese kompakte Einführung vermittelt einen Einstieg in diese effektive Methode. Anhand von Fallbeispielen stellen die Autoren das Behandlungsmodell vor und machen mit der Konzeption und den Eigenschaften von Ego-States vertraut. Übungen, Interventionen und Skripte vermitteln grundsätzliche Techniken und bieten wertvolle Anregungen für die tägliche Praxis. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 5. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230104, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Carl Auer Compact##, Autoren: Fritzsche, Kai~Hartman, Woltemade, Auflage: 23005, Auflage/Ausgabe: 5. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 126, Keyword: Ego-State-Therapie; Persönlichkeitsanteile; Teilearbeit, Fachschema: Psychologie / Allgemeines, Einführung, Lexikon, Fachkategorie: Psychologie~Klinische Psychologie, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Psychiatrie, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer-System-Verlag, Carl, Verlag: Auer-System-Verlag, Carl, Verlag: Carl-Auer-Systeme Verlag und Verlagsbuchhandlung GmbH, Länge: 120, Breite: 184, Höhe: 12, Gewicht: 146, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger: 2179516, Vorgänger EAN: 9783896707451, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

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Was sind die verschiedenen Arten von Fähigkeiten, die für den Erfolg in den Bereichen Bildung, Beruf und persönliche Entwicklung wichtig sind?

Die wichtigsten Arten von Fähigkeiten für den Erfolg in Bildung, Beruf und persönlicher Entwicklung sind kognitive Fähigkeiten wie...

Die wichtigsten Arten von Fähigkeiten für den Erfolg in Bildung, Beruf und persönlicher Entwicklung sind kognitive Fähigkeiten wie Problemlösung und kritisches Denken, soziale Fähigkeiten wie Teamarbeit und Kommunikation, emotionale Intelligenz und Selbstmanagementfähigkeiten wie Zeitmanagement und Stressbewältigung. Diese Fähigkeiten sind entscheidend, um in der Schule erfolgreich zu sein, im Beruf effektiv zu arbeiten und sich persönlich weiterzuentwickeln. Sie ermöglichen es den Menschen, sich an verschiedene Situationen anzupassen, Herausforderungen zu bewältigen und ihre Ziele zu erreichen. Daher ist es wichtig, diese Fähigkeiten zu entwickeln und zu stärken, um in allen Lebensbereichen erfolgreich zu sein.

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Wie beeinflusst die Erfahrung auf der Highschool die soziale Entwicklung von Jugendlichen und wie kann diese Zeit ihre zukünftigen Bildungs- und Karrierechancen beeinflussen?

Die Erfahrung auf der Highschool beeinflusst die soziale Entwicklung von Jugendlichen, da sie in dieser Zeit lernen, wie man in so...

Die Erfahrung auf der Highschool beeinflusst die soziale Entwicklung von Jugendlichen, da sie in dieser Zeit lernen, wie man in sozialen Gruppen interagiert, Freundschaften pflegt und Konflikte löst. Diese Erfahrungen prägen ihre sozialen Fähigkeiten und ihr Verständnis für soziale Dynamiken. Darüber hinaus kann die Highschool-Erfahrung auch ihre zukünftigen Bildungs- und Karrierechancen beeinflussen, da sie in dieser Zeit wichtige akademische Fähigkeiten und Interessen entwickeln. Die Wahl der Kurse, die Teilnahme an außerschulischen Aktivitäten und die Beziehungen zu Lehrern und Berufsberatern können ihre zukünftigen Bildungs- und Karriereentscheidungen beeinflussen. Die Highschool-Erfahrung bietet auch die Möglichkeit,

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In welchen Bereichen des Films, des Theaters und der Literatur spielt die Hauptrolle eine entscheidende Rolle und warum ist sie für die Entwicklung einer Geschichte oder eines Stücks von zentraler Bedeutung?

Die Hauptrolle spielt eine entscheidende Rolle im Film, Theater und der Literatur, da sie die zentrale Figur ist, um die sich die...

Die Hauptrolle spielt eine entscheidende Rolle im Film, Theater und der Literatur, da sie die zentrale Figur ist, um die sich die Handlung dreht. Ihr Charakter, ihre Motivationen und ihre Entwicklung treiben die Geschichte voran und sorgen für Spannung und Interesse beim Publikum. Durch die Hauptrolle werden Themen und Konflikte aufgegriffen, die für die Entwicklung der Geschichte oder des Stücks von zentraler Bedeutung sind. Ihr Handeln und ihre Entscheidungen beeinflussen den Verlauf der Handlung und führen zu Wendepunkten, die die Dynamik des Werkes prägen. Letztendlich ist die Hauptrolle diejenige, die das Publikum emotional mitreißt und eine Verbindung zur Geschichte herstellt.

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In welchen Bereichen der Biologie und Medizin werden Tierkörper für Forschungszwecke verwendet und wie tragen diese Erkenntnisse zur Entwicklung von Medikamenten und Behandlungen bei?

Tierkörper werden in der biomedizinischen Forschung in Bereichen wie der Pharmakologie, Toxikologie und der Entwicklung von medizi...

Tierkörper werden in der biomedizinischen Forschung in Bereichen wie der Pharmakologie, Toxikologie und der Entwicklung von medizinischen Geräten verwendet. Durch die Verwendung von Tierkörpern können Wissenschaftler die Wirkung von Medikamenten und Behandlungen auf den menschlichen Körper besser verstehen. Dies trägt zur Entwicklung sicherer und wirksamer Medikamente und Behandlungen bei, da die Ergebnisse aus Tierversuchen dazu beitragen, potenzielle Risiken und Nebenwirkungen zu identifizieren, bevor sie am Menschen getestet werden. Darüber hinaus werden Tierkörper auch in der anatomischen Forschung und Ausbildung von Medizinern verwendet, um ein besseres Verständnis der menschlichen Anatomie zu erlangen.

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